【必备】初三作文集锦四篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初三作文5篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
倾听，可以称之为一门艺术而并非只是一种行为。从古至今，只有懂得倾听之人方可成就大业，也只有懂得倾听之人，才可以会去学习，会去思考，会去接受，会去感悟。
倾听是一门学问，一门看起来很容易，而真正学会去很难的学问。有人曾说过：“聪明的人往往拥有很长的耳朵，这也正是体现了聪明的人都懂得去倾听，也都愿意去倾听，在倾听中成长。
在成长的过程中，许多时候我们都需要静下心来，去倾听他人。一个谦虚好学的人，一定是一个会倾听的人，不然，他有如何在学习的过程中进步呢？一个懂得善待他人的人，一定是一个会倾听的人。因为如果连对他人的话都无法静心听的人有怎么能学会善待他人呢？
诸葛亮小时候便是一个懂得倾听的人，他自小在“水镜先生”司马微处学习，在先生讲课时，有的人小声讲话，有的人干脆就倒在桌子上面睡觉，只有诸葛亮是每分每秒都在认真听先生的授课，最后也终于成为了一代伟人，为后世所景仰，他是一个善于倾听之人。
倾听更是一门社交学问，试想，一个不懂得倾听的人与他人交流时，会有什么后果，自然是那人只会自顾自地说而完全不考虑他人的感受，一次也许别人可以容忍你，久而久之，别人就会开始讨厌你，失败的结局也就不可避免了。
让我们在倾听中成长，学会去倾听，对人对己，都是有百利而无一害的，学好这一门学问，会让你的生活丰富多彩。
所以，去倾听吧，去感受这门艺术的伟大吧。善听者，当成大业；善听者，当成非凡人生！
初三作文 篇2
15岁的我们，青春飞扬。创造着一切，也在享受着一切，一点一滴都是那样让人心动。我们用年轻的心感受着周围，生活也在不经意间感动着我们。
刚走进初一下半学期的时候，记得班主任说过：“我们的初中生活已过去1/6了。”而现在，我们只剩下不到1/6的时间，而那句话仿佛是昨天听到的，那样熟悉。
走进初三，走进15岁，一切仿佛都在自然而然中进行着，没有人注意到，其实都快要结束了。
时间，它飞快的走着，让人抓不住任何尾巴。它悄悄路过时，好像在痴笑着我们这群无忧无虑的15岁，这一群烂漫的青春。我们没有能力去改变它的任何行动，我们的活力被他一点一滴耗尽，“珍惜”这东西也正因为它才变得格外动人。
我们什么都有，唯一没有的便是时间。
我们什么都没有，唯一有的还是时间。
初三是最后拼搏，这谁都知道。永不言败，这是青春的宣言。只要无悔的付出了，结果就一定是好的。学习不是一种压力，而是一种动力，是青春翻滚的动力，是生命前进的动力。失去了它，放弃了它，等于放弃了人生。
15岁只有一次，初三只有一次，想做什么都要抓紧。
当一切快要结束的时候，泪水也封不住那一个出口，荡过的秋千没有任何证据，当在心中，谁都知道，我们拥有过。
初三作文 篇3
一个文明的举动就像一盏灯，灯光亮一些，身边的黑暗就少一些。我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我更相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。小小的举动阐释着大大的文明，就好比老师和学生身上不经意间的举动，却折射出整个社会的文明。
——题记
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。文明对于我们来说是一个沉淀着历史的墨香和现代化的节拍的含义深远的词汇，处处渗透在我们的学校生活中。
班级中，有一位智障同学，小A（化名）。和所有不幸患有智障的青少年一样，小A的智力水平很低，做什么事都慢半拍，衣服总是脏兮兮的，庞大的身躯和永远挂在脸上的憨笑在人群中特别扎眼。他总是拖趿着一双破旧肮脏的解放鞋，摇摇晃晃地走着。跌跌冲冲地样子好象随时会撞倒身边的同学，嘴中还总像喝醉了酒似地咕哝不停。但是面对这样一位与正常生活格格不入的小A，班级中的老师同学都非常的友好，时常对小A给予帮助，因此小A脸上总是带着笑容，在我们看来，那是天使的微笑。曾有同学真诚地说到，我们7班的笑容是全校最特别的，因为我们拥有正常孩子阳光灿烂的笑靥，还拥有了小A脸上最纯真的笑容。
不久前的一天，班主任老师一脸焦急地小跑进入教师，喘息未定就对我们说：“我发现小A的`书包坏了，拉链掉了。他的书包总是拉开着。”这时，小A蹒跚着进了教室，所有同学的目光都聚集在了他身后的书包上。
那是一个怎样的书包啊，不知何时淤积的泥土盖住了书包的本色，灰不拉讥的。狭窄而短小的书包带子和已近20岁的他庞大的身躯形成鲜明的对比，拽得他留有未洗尽乌泥的脖子满是红杠子。书包在他背后肆无忌惮地张开着，里面残破的书本摇摇欲坠，仿佛随时都有可能掉下来。小A见大家都在望着他，不好意思地嘿嘿笑着摸了摸头，木讷地跌冲着向着教室最后一排的座位走去。
所有人都心痛地低下了头，都静静地坐着。就连班主任也把含带泪水的双眼投向了阳光明媚的窗外，久久无语，许久，许久。
第二天，小A照例来得晚了。照例憨憨地朝大家微笑，照例背着那个破了的书包，照例向教室最后一排走去。然而，他突然停下了，他惊讶地发出一声喜悦的叫声，书包，一只书包！好象全班同学的心在他的座位上熠熠生辉。那一刻，所有人再也抑制不住内心的激动，一起鼓掌，在门口默默看着这一切的班主任露出了笑脸，伸出藏在身后的手，所有人惊谔地看见，班主任的手上提着一只全新的，书包。
我相信，文明就在我们心中，会在生活中不经意地流露着。学校中，到处都是文明的呼唤。老师和同学的行为感动着整个社会。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现。文明是一种力量，就好象奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。
初三作文 篇4
席慕蓉说：青春是一本仓促的书，在这如水的青春里，我们是那自由的鱼儿，从江河到海洋，自由自在。每每回想点滴，便觉得现在的我们正值纯真的年华，我们的纯粹无时无刻不在校园生活中体现出来。
气氛活跃的运动会
在运动会报名时，大家个个跃跃欲试，摩拳擦掌，运动会那天，同学们蹦蹦跳跳地来到了长郡中学，有的同学满脸笑意，信心十足，和周围的同学议论着什么；有的同学则坐在椅子上，期待看到本班同学的身影；有的同学则用手撑着脑袋，闭目养神，养精蓄锐，准备在运动会上大展风采。这，就是纯粹的我们。
看那边，一声哨响，同学们就像离弦的箭一样射了出去，你不让我，我不让你，个个都想要获得第一名。这是八百米跑步，渐渐地，有人的速度慢了下来耐力不够，没多久便被甩到了队伍后头，又过了一会儿，前后的差距越来越大，最前面的人甚至比最后的人领先了几十米。
在那边，女生的四百米的接力赛已经开始了，女生们同样也是你追我赶，不过女生的体力大多没有男生那么好，自然也就没有那么快。
经过两天的奋力拼搏，运动会结束了，虽然我们班没有在运动会上取得很好的成绩，但是大家在纯真年华的纯粹却深深地体现了出来。
气氛严肃的考试
在考场上，同学们展现出来的，又是另一种截然不同的纯粹。
考试的气氛很严肃，大家都在奋笔疾书，遇到难题大家一点儿也不慌乱，或者闭目沉思，或者在草稿纸上写写划划，沉着冷静，眸子里射出两道镇定的光，一看就知道对考试的题目胸有成竹。
每次考试，同学们关注的都不是考试成绩，而是从考试里汲取的经验教训，我们会去追着老师问问题，向优秀的同学请教，甚至有同学会去找班主任促膝谈心。因为我们坚定的知道，只要持续不断地努力，终究会取得成功。
把每一次考试当成作业，把每一次作业当成考试，这是我们求学的纯粹。
纯真年华，纯粹的我们。
十分欢乐的课间
同学们在课间，脸上都洋溢着笑容。
看！在那边，几个男同学正在操场上打着篮球，肆意挥洒青春的汗水！
看！在那边，几个同学正在翻阅着自己喜欢的名著，脸上洋溢着对文学的执着之爱！
看！在那边，几个同学正在和同学面红耳赤地争辩着一道数学题，眸子里闪烁着对真理的追求！
这汗水，这笑容，这声音都是那么的纯粹！
纯真的年华，纯粹的我们。
