小学写人作文300字

时间:2024-02-20 22:13:07
【实用】小学写人作文300字合集9篇

【实用】小学写人作文300字合集9篇

在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学写人作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学写人作文300字 篇1

我弟弟有个大光头,在灯光下还亮闪闪的,好像天使头上的光圈,这让我想起了曾经读过的一首儿歌:“大头,大头,下雨不愁。人家有伞,我有大头。”弟弟这光光头呀,不光看上去好看,摸起来也很舒服。

他现在11个多月了,总爱“咿咿呀呀”学说话。虽然他说的话谁也听不懂,但这可不影响他学话的热情。一天,我和爸爸一起努力想破译他的“外星语”。经过我和老爸的反复推敲,终于有所收获。“po po po”那是弟弟在抗议了,意思是“不要,不要”;如果“a a a”地喊叫,并且手舞足蹈,那意思是“我要!我要!”……

弟弟最独特的“外星语”是摇头“Yes”,点头“No”,你说有趣不有趣?

这就是我的大头弟弟,天天“咿咿呀呀”唱着他的外星歌。

小学写人作文300字 篇2

我有个好朋友,她叫***,是我同班同学,她长得又高又瘦,浓浓的眉毛下镶嵌着一双明亮的眼睛,高高的鼻梁上架着一副粉边的眼镜,整天笑咪咪的。***常年穿着一件粉色的上衣,一条蓝色的牛仔裤,一双白色的运动鞋。她最喜欢粉色了,她的很多衣服都是粉色的,我和她有一个共同的爱好就是跑步。

课上,我们互相帮助,我有不会的题她来帮助我解答,她没有带学习用具我就借给她。我们俩像一对小姐妹。课下,我们形影不离,像两只快乐鸟,总有做不完的开心事,说不完的知心话。

但是好朋友也有闹矛盾的时候,有一件事让我记忆犹新。记得一个星期日的中午,我买了一个新玩具想和***一起玩,她正专心致致的看书。我说:“***我们去玩啊!”她摇了摇头说:“不去!不去!”我心想就你知道学习,下次你找我去玩,我也不去!过了几天,她来找我玩,我说:“不去!”“你是不是在生我的气?其实学习也很重要啊!”在她的一番劝说下,我想,我这样做也是不对的,于是我们又和好如初了,成为了一对好朋友。

“千金易得,知音难求”能交上***这样的好朋友我很高兴!

小学写人作文300字 篇3

我班有个书呆子,他瘦瘦的,有点像三角形的脸,乌黑发亮的头发下,就是一双炯炯有神的大眼睛,黑珍珠似的眼珠闪烁着智慧的光芒。他鼻梁挺直,一张大嘴巴言吐不凡,此时一看就明白他就是一个书呆子,他名叫黄雨茗。

黄雨茗就是个名副其实的书呆子,走路的时候看着书,吃饭的时候拿着书,睡觉的时候抱着书,更可笑的就是,他上课的时候看关语文书,其实语文里面夹着一本《百科全书》。

有一次,他放学的时候拿着一本《小学生十万个为什么》一边看一边走路回家,就这样,他一连撞了几个人,每撞一个人说一声“对不起”,突然,他撞了一下电线杆,他又对电线杆说“对不起”。原先他把电线杆当作人了,他周围的人见了,笑嘻嘻地看着他,他见人家笑嘻嘻地看着他,生气地说:“看什么看,没见过帅哥啊!”

还有一次,他拿着一本谜语书向我走来,说:“我找几个谜语让你猜一猜好吗?”“好”我说。“第一个问题:什么蛋不能吃?”我说:“生鸡蛋。”他说:“错,就是笨蛋。请听第二题:什么猪不能吃?”我想了想,这道题和上一题类似,便答道:“蠢猪。”他说:“真聪明,答对了。”

黄雨茗真就是能说会道,见多识广的书呆子,所以他还有一个外号叫“小灵通”。

小学写人作文300字 篇4

我有一个好朋友,她的名字叫刘鑫语。她的头发有些发黄,但是扎了个非常可爱的马尾辫;眼睛大大的,似乎可以看到远处的东西;嘴巴很小很小,总是沉默不语。

我们的爱好相同,我喜欢唱歌,她也是。有时,我们会在一起唱唱歌。她对音乐非常了解,比如有一次,我们在练习《起风了》这首歌,到了调很高的地方,我就停住了。她看见我这般气馁的'模样,拍了拍我的肩,对我说:“不要轻易的就放弃了,我告诉你个窍门,在唱高音的时候,用虚音,比如说这句吧,‘我曾难自拔于世界之大’,应该这样唱……”说着她就给我做了示范。我不禁竖起大拇指:“你真厉害!”

她还很爱小动物。一个阳光明媚的周六,刘鑫语到我家来玩。她看到我家的小猫,立即蹲下身来,抚摸着它的头。“原来你也很喜欢小动物啊!”刘鑫语听了,笑了笑说:“对啊,我每周六都会去宠物救助站的,今天你和我一起去吗?”“好啊!”到了宠物救助站,刘鑫语说她要做很多事情:喂猫猫吃饭,给狗狗洗澡,帮宠物们买粮食……刘鑫语真是个有爱心的人啊!

这就是我的好朋友——刘鑫语,一个既热爱音乐又热爱小动物的小女孩。

小学写人作文300字 篇5

爸爸非常喜欢抽烟,弄的家里乌烟瘴气,云雾缭绕,像仙境一般,房间被烟雾占领,地面则被烟盒占领,在这烟雾的世界,烟盒的海洋,我不得不困难地前行,走着走着,我踢了一下前面的烟盒“咚”哎哟,这烟盒堆怎么这么硬。我仔细一看,原来烟盒堆里有一把折叠椅,于是我下定决心要帮爸爸戒烟。我说干就干,启动我的“A.B.C戒烟计划,“劝说型戒烟”我跑到爸爸面前,讨好地说:“爸爸不要抽烟了吧!

抽烟对身体有非常大的害处的,爸爸没听,我又继续说:“求求你了爸爸,爸爸丢下一句话“走开”便走了!A计划失败,启动B计划,“强制型戒烟”我跟爸爸说:“我要喝水,于是爸爸去倒水,趁这时我把所有的烟藏起来,爸爸回到客厅,发现烟不见了,就拿口袋里的烟来抽,“哎”算天算地,就是没有算到他的口袋。B计划失败,启动C计划“实验型计划”我到园子里的池塘抓了一条鱼,把那条鱼放进烟泡的水里,叫爸爸来看,我和爸爸看着,没过几分钟,鱼就死了,爸爸见了,还是继续抽烟,C计划失败,我败下阵来。爸爸给你戒个烟怎么这么难呢?拿你真没有办法呀!

小学写人作文300字 篇6

在六年的小学生活中我有许多的老师。她们的个性完全不同。 我的第一个老师,她是个长头发,而且个子很高。可她却冷漠无情,从来也不笑。自从我来了之后,给老师带来了许多的快乐。老师几乎天天都有了笑脸!我有时还和老师猜谜语。 我的第二个老师,她的头发很短,却很胖!她很爱笑,她的笑脸让我感到欣慰!就这样她陪伴了我三年。我永远不会忘记她的笑! 我的第三个老师,她的英语说得佷流畅。她佷喜欢和我用英语对话。在上课时,老师和我们保持严肃。不过,下课之后,我们立刻变成好朋友。有时我们还一起开玩笑、说笑话!老师总是那么幽默风趣! 我的第四个老师就是我六年级的最后一个老师。她是一个美若天仙、如花似玉的老师。在上课时,总是有学生说话,这时老师就生气了,并且还影响了老师的心情!下课之后,我和几个同学去逗老师开心,老师笑得好灿烂!老师很爱我们!我有时还把老师当成我的母亲!我真希望还能留在母校,和老师在一起,永远分开!可是,童年只有一个,一生只有一个。好好珍惜我们童年吧!童年才是我们最美好的回忆!

小学写人作文300字 篇7

在大家的眼中,我的妈妈是一个普普通通的劳动妇女;可是在我的眼中,她是我世界中的一把伞,保护着我免遭风吹雨打。我的妈妈是这个世界上最疼爱的我的人了。

要说疼爱,有一次,我正在学校上课,我哎哟一声,把上课的老师上课的声音打断了,老师就停止了讲课。问我:夏越同学,你怎么了?我回答:老师,我的肚子有一点儿疼。老师就急忙打电话给妈妈,那时妈妈正在上班呢。

听到消息后的妈妈,马上就请假急忙地狂奔到学校。妈妈正要背我去医院的时候,突然一道闪电划破天空。雷声霹雳,紧接着,倾盆大雨从天而降。这时,全班同学和老师一起异口同声地说:等雨停了,再背夏越去医院吧!妈妈紧张地说:不行。然后,就不顾一切地背着我跑出教室,冲出了校门。在路上,妈妈每过一会儿就急切地问我:孩子,现在怎么样?有什么感觉?路很滑,妈妈背着我每走一步都很艰难,不多时就气喘吁吁。我执意要下来走,可妈妈却不肯,还说:肚子疼怎么能下来走呢?,不知为什么,妈妈喘得更厉害了了,此时我真想变成一把伞替妈妈遮风挡雨,但是,我变不到呀!

小学写人作文300字 篇8

钱文婕可是我的知心伙伴,上课、复习,都会帮助我。

他是一个典型的淑女,很会教训人。她的头发是马尾辫,摇动起来,很会扇着你的;两只大大的眼睛引起了我的注意,宛如两只大大的黑珍珠。那两只大大的手可是她的攻击武器。上次,我被他卡的疼死呢,不过,业建飞就差了点,都被文文弄哭过好几次了;那飞毛腿可不能招惹,上次都踢了我个狗啃泥。

小钱之所以一次又一次的帮助我,是因为我们俩一直有着感情。有一次,我有一题不会,钱文婕就一遍又一遍的讲解给我听,并帮助我把这一类的题目在复习一遍,这样的话,那我就可以再考试时不抄人家试卷了。还有一次,我的腿跌破了,流了很多血,我躺在地上,不知所措。小钱看见了,急忙把我扶起来,背着我去医务室包扎。那时,她的白衣服上已经沾满了我的血,我急忙地问她:“你的白衣服上已经沾满了我的血,难道你不说我吗?”小钱说:“没关系,我的衣服没有什么事,你的上有什么事了。”

到了医务室,他把我的伤口擦干净,才离开医务室,又在门口等我包扎好伤口背我到班上休息,并通知邵老师让家长接我回家休息。

钱文婕会帮助我,我也会帮助她,我们处处帮助需要帮助的人。

小学写人作文300字 篇9

今年,我们班换了一个新数学老师,她的名字叫张素珍。

今天,第一节课是数学课,她一进来,我就发现了她的皮肤是黑黑的,梳了一个马尾辫,没有戴眼镜,她的衣服是黄色的,裤子是一条牛仔裤,脚上蹬着一双凉鞋,大踏步走进了教室。

张老师曾经帮助她的学生取得了骄人的成绩:在县城教初中的时候,她的学生取得了七连冠,在昆吾小学的时候,她送走的一批四、五年级学生曾经取得三年级第一的成绩,接着,她话锋一转,说起了我们学习上的事情。

她说,预习新知识要把内容读三遍,第一遍为粗读,即简单读一遍;第二遍为细读,即边读边想,能否读懂;第三遍为精读,即在读不懂的地方画一个问号,然后结合旧知识,再看看能否读懂,能,问号去掉,不能,问号带着,在第二天听老师同学讲解。她说,只要我们这样去做了,每一单元都能学好。

在下课之前,张老师又给我们说了她要求我们做到的几点:一。把数学要用的课本、练习本包上皮;二。在上数学课之前把要用的东西放在书桌上摆好;三。自己准备一枝红笔;四。上课积极发言;五。基础训练自始至终用一种笔色。还有几点,张老师说的也很好,我很喜欢她。

这就是我们的张老师。

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